墨香润书苑,诗心承韵脉——青岛二中附属李沧学校2025年“诗意校园”诗词大会绽放文化华章
墨香润书苑,诗心承韵脉——青岛二中附属李沧学校2025年“诗意校园”诗词大会绽放文化华章
墨香润书苑,诗心承韵脉——青岛二中附属李沧学校2025年“诗意校园”诗词大会绽放文化华章诗意氤氲,润染书卷。近日,2025年“诗韵少年”青岛诗词大会在(zài)青岛二中附属李沧学校隆重启幕。在这场充满诗意的文化盛典中,学子们以深厚的积累赋予诗句(shījù)全新生命(shēngmìng),使经典与时代共鸣,为校园注入(zhùrù)一份温润的文化气息。
诗韵润心启(rùnxīnqǐ)智慧,少年逐梦展风华
近日,2025年“诗韵少年(shàonián)”青岛诗词(shīcí)大会在青岛二中附属李沧(lǐcāng)学校拉开了(le)帷幕,活动由大众日报社青岛分社、半岛都市报社、青少年文化素养媒体联盟(liánméng)、“诗韵少年”青岛诗词大会组委会、“半岛好少年”联合发起。参赛少年聚精会神,笔下生花,神情中洋溢着对诗词的敬畏与热爱。
青岛二中附属(fùshǔ)李沧学校(xuéxiào)自成立以来,一直重视学生的阅读工作,从“三元(sānyuán)(sānyuán)书屋”到“三元书角”,从“三元广播知音”到“三元书香之家”,时刻体现着阅读带来的美妙效应(xiàoyìng)。在本次三元悦读活动中,我校小学生修琰感悟道:“上(shàng)完这节阅读指导课后,我对《苏轼归来》这本书产生了浓厚的兴趣,仿佛打开了苏轼坎坷一生的画卷。苏轼才华横溢,一生却(què)不怎么顺利,虽漂浮于(yú)官海,却始终疏狂好卖。他学识渊博,涉猎广泛,堪称千古第一全才,他于诗于词,于文于画,悉入上层,并独得妙境;于茶于酒,于食于药,皆相知相悦。”
诗情引路润桃李,师者(shīzhě)耕耘育英才
“等闲识(shí)得东风面,万紫千红总是春”,当温暖东风拂过,春将颜料倾洒大地,校园里草木欣然,处处洋溢(yángyì)蓬勃生机。就在这烂漫春日,青岛二中附属(fùshǔ)李沧学校二年级学子们与草木为友(wèiyǒu),满怀着好奇与期待,踏入“草木”主题式课程学习旅程。课堂上,老师将古诗词与科学知识巧妙结合(jiéhé),带领孩子们品读“草长莺飞二月天,拂堤(fúdī)杨柳醉春烟”的(de)(de)美景,了解植物(zhíwù)的生长奥秘。每一节课都是一场诗意的探险,每一次发现都点燃了孩子们的求知欲望。在“草木”主题式课程的熏陶下,学生们不仅学会了欣赏自然之美,更在诗意与科学的融合中,感受到人与自然和谐共生的真谛。
诗意传承强根脉,文化自信(zìxìn)筑未来
我校王秀爱书记在访问过程中从学校管理模式(shì)、教学(jiàoxué)(jiàoxué)、德育等环节出发,详细介绍了我校“主题式教学”、“小初(xiǎochū)衔接”、“初高衔接”、“五育并举”等教育特色。我们(wǒmen)始终坚持“让天赋自由绽放”的教育理念,通过丰富多彩的德育活动培养学生的核心素养。正是在这样的理念引领下,学校高度重视传统文化(wénhuà)的传承与(yǔ)创新,积极组织和参与青岛诗词大会等品牌活动。依托主题式教学,老师们将古诗词巧妙融入课堂和校园生活,让学生在诵读、赏析、创作(chuàngzuò)中感受诗词之美,提升语言素养和审美情趣(qíngqù)。诗词大会不仅是才情的展示,更成为德育实践的重要载体,激励(jīlì)学生在书香熏陶中涵养品格、开拓视野,真正实现“腹有诗书气自华”,让中华优秀传统文化在校园中薪火相传。
诗情点亮梦想,少年正当成长!2025年“诗韵少年”青岛(qīngdǎo)诗词大会(dàhuì),不只是才智与积淀的展示,更是(gèngshì)一次精神的洗礼。青岛二中附属李沧学校的孩子们通过舞台上的精彩表现,锻炼了口才,拓展(tuòzhǎn)了视野(shìyě),体会到了古诗词的无穷魅力。相信伴随着书香的熏陶,这群小诗人必将肩负起传承文化的使命,让古韵新声在新时代绽放光华!

诗意氤氲,润染书卷。近日,2025年“诗韵少年”青岛诗词大会在(zài)青岛二中附属李沧学校隆重启幕。在这场充满诗意的文化盛典中,学子们以深厚的积累赋予诗句(shījù)全新生命(shēngmìng),使经典与时代共鸣,为校园注入(zhùrù)一份温润的文化气息。


诗韵润心启(rùnxīnqǐ)智慧,少年逐梦展风华
近日,2025年“诗韵少年(shàonián)”青岛诗词(shīcí)大会在青岛二中附属李沧(lǐcāng)学校拉开了(le)帷幕,活动由大众日报社青岛分社、半岛都市报社、青少年文化素养媒体联盟(liánméng)、“诗韵少年”青岛诗词大会组委会、“半岛好少年”联合发起。参赛少年聚精会神,笔下生花,神情中洋溢着对诗词的敬畏与热爱。
青岛二中附属(fùshǔ)李沧学校(xuéxiào)自成立以来,一直重视学生的阅读工作,从“三元(sānyuán)(sānyuán)书屋”到“三元书角”,从“三元广播知音”到“三元书香之家”,时刻体现着阅读带来的美妙效应(xiàoyìng)。在本次三元悦读活动中,我校小学生修琰感悟道:“上(shàng)完这节阅读指导课后,我对《苏轼归来》这本书产生了浓厚的兴趣,仿佛打开了苏轼坎坷一生的画卷。苏轼才华横溢,一生却(què)不怎么顺利,虽漂浮于(yú)官海,却始终疏狂好卖。他学识渊博,涉猎广泛,堪称千古第一全才,他于诗于词,于文于画,悉入上层,并独得妙境;于茶于酒,于食于药,皆相知相悦。”


诗情引路润桃李,师者(shīzhě)耕耘育英才
“等闲识(shí)得东风面,万紫千红总是春”,当温暖东风拂过,春将颜料倾洒大地,校园里草木欣然,处处洋溢(yángyì)蓬勃生机。就在这烂漫春日,青岛二中附属(fùshǔ)李沧学校二年级学子们与草木为友(wèiyǒu),满怀着好奇与期待,踏入“草木”主题式课程学习旅程。课堂上,老师将古诗词与科学知识巧妙结合(jiéhé),带领孩子们品读“草长莺飞二月天,拂堤(fúdī)杨柳醉春烟”的(de)(de)美景,了解植物(zhíwù)的生长奥秘。每一节课都是一场诗意的探险,每一次发现都点燃了孩子们的求知欲望。在“草木”主题式课程的熏陶下,学生们不仅学会了欣赏自然之美,更在诗意与科学的融合中,感受到人与自然和谐共生的真谛。


诗意传承强根脉,文化自信(zìxìn)筑未来
我校王秀爱书记在访问过程中从学校管理模式(shì)、教学(jiàoxué)(jiàoxué)、德育等环节出发,详细介绍了我校“主题式教学”、“小初(xiǎochū)衔接”、“初高衔接”、“五育并举”等教育特色。我们(wǒmen)始终坚持“让天赋自由绽放”的教育理念,通过丰富多彩的德育活动培养学生的核心素养。正是在这样的理念引领下,学校高度重视传统文化(wénhuà)的传承与(yǔ)创新,积极组织和参与青岛诗词大会等品牌活动。依托主题式教学,老师们将古诗词巧妙融入课堂和校园生活,让学生在诵读、赏析、创作(chuàngzuò)中感受诗词之美,提升语言素养和审美情趣(qíngqù)。诗词大会不仅是才情的展示,更成为德育实践的重要载体,激励(jīlì)学生在书香熏陶中涵养品格、开拓视野,真正实现“腹有诗书气自华”,让中华优秀传统文化在校园中薪火相传。

诗情点亮梦想,少年正当成长!2025年“诗韵少年”青岛(qīngdǎo)诗词大会(dàhuì),不只是才智与积淀的展示,更是(gèngshì)一次精神的洗礼。青岛二中附属李沧学校的孩子们通过舞台上的精彩表现,锻炼了口才,拓展(tuòzhǎn)了视野(shìyě),体会到了古诗词的无穷魅力。相信伴随着书香的熏陶,这群小诗人必将肩负起传承文化的使命,让古韵新声在新时代绽放光华!

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